Motivation
Ich unterrichte am Domgymnasium Verden Mathematik und Informatik. Obwohl es nicht den alltäglichen Unterricht betrifft, möchte ich gerne Interesse am Verfassen wissenschaftlicher bzw. erklärender Texte wecken. Es liegt nahe, meine Fächer dabei zu berücksichtigen. Also müssen mathematische Formeln und Programme dargestellt werden können.
Technische Umsetzung
Für die Umsetzung bin ich davon ausgegangen, welche Werkzeuge ich selbst wählen würde. Ich habe folgende technische Basis aus Open-Source-Software gewählt:
- RStudio-Server mit Quarto zur einfachen Erzeugung von Webseiten, die Programmcode und dessen Ausgabe darstellen,
- KaTeX zur Anzeige mathematischer Formeln und
- Brython zur Ausführung von Python-Programmen im Browser.
Im Laufe der Entwicklung wächst diese Liste vermutlich. Sie ist ohnehin unvollständig, da Open-Source-Software fast immer ein buntes Konglomerat aus verschiedensten Projekten ist.
Datensparsamkeit
Aus den Vorlagen, die Programme in den Programmiersprachen R oder Python enthalten können, werden durch RStudio-Server weitgehend statische Webseiten erzeugt, die sehr einfach im WWW veröffentlicht und ohne Kontakt zu Drittservern geladen werden können. Mit etwas Anstrengung1 gelingt das auch bei der Darstellung mathematischer Formeln über KaTeX. Mit Brython lassen sich Web-Seiten dynamisieren. Das ist eigentlich eine Domäne von Javascript. Brython übersetzt Python in Javascript. Da wir in der Schule Python als textbasierte Programmiersprache verwenden, kann auf diese Weise das Erlernen einer Programmiersprache eingespart werden. Auch Brython lässt sich lokal speichern, so dass kein Kontakt zu Drittservern stattfindet.
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